聚焦專業(yè)建設(shè) 推進內(nèi)涵發(fā)展
? ?2020年6月11日上午，我校教學主管校長龐子靚、教務處主任曹榮喬、特優(yōu)高考部主任韓強、專業(yè)建設(shè)辦公室全體人員及各專業(yè)（群）負責人齊聚104會議室，專題研究和落實我校專業(yè)建設(shè)相關(guān)工作。會議由專業(yè)建設(shè)辦公室主任費松濤主持。
? ?首先費松濤主任就近期專業(yè)建設(shè)工作的重點內(nèi)容進行了說明，并組織大家學習了《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》，要求各專業(yè)（群）負責人安排本專業(yè)相關(guān)專業(yè)教師在6月22日前制定出專業(yè)核心課程教學標準，同時啟動各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂或制訂工作。
? ?龐子靚副校長在詢問了解各專業(yè)（群）負責人自5月份上任以來的工作開展情況以后，勉勵各專業(yè)（群）負責人要以認真負責的態(tài)度履行職責，開創(chuàng)性地開展好專業(yè)建設(shè)工作，把自己負責的專業(yè)（群）進一步做大做強，并就6-9月專業(yè)建設(shè)工作的主要任務和工作思路與全體參會人員共同進行了進一步的梳理。
? ?龐子靚副校長指出：專業(yè)建設(shè)是學校內(nèi)涵發(fā)展的核心要素，是促進學校師資隊伍建設(shè)、實訓條件建設(shè)、課程資源建設(shè)、學校品牌建設(shè)等各方面建設(shè)的平臺，良好的專業(yè)建設(shè)是學校可持續(xù)發(fā)展的重要保障，各專業(yè)（群）負責人要在專業(yè)建設(shè)辦公室的領(lǐng)導下，在教務處和特優(yōu)高考部的支持下，近期主要圍繞各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)自我診改及報告、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、核心課程標準等方面展開，并對相關(guān)工作具體要求如下：
? ?一、關(guān)于人才培養(yǎng)方案
? ?相關(guān)人員要認真研究《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程方案>的通知》和各專業(yè)職教高考的考綱、公共基礎(chǔ)課程標準等文件，并結(jié)合我校因材施教、分層教學的實際情況，按照《職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式及有關(guān)說明》，重新修訂或制訂出我校各專業(yè)各層次的人才培養(yǎng)方案。其中教務處負責人才培養(yǎng)方案的公共基礎(chǔ)課程部分，特優(yōu)高考部負責所涉及專業(yè)人才培養(yǎng)方案的文化課程部分，其余部分由各專業(yè)（群）負責人完成（含統(tǒng)稿）。6月底前完成初稿，報專業(yè)建設(shè)辦公室、教學主管校長初審；7月15日前，進一步完善修改；7月20日前報學校支部審定；2020秋季學期開始啟用。
? ?二、關(guān)于專業(yè)建設(shè)自我診改報告
? ?各專業(yè)（群）負責人，要對照教育部頒布的相關(guān)專業(yè)教學標準等文件要求，檢查我校各專業(yè)建設(shè)的基本情況，找出差距和存在的問題，提出改進計劃（含改進目標、改進內(nèi)容、改進措施、時間節(jié)點、保障條件等），于8月底前完成各專業(yè)建設(shè)自我診改報告初稿，報專業(yè)建設(shè)辦公室、教學主管校長初審后，正式上報學校診改與發(fā)展領(lǐng)導小組審議。
? ?三、關(guān)于專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
? ?專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，是學校專業(yè)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，各專業(yè)（群）負責人要在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，多思考，多花時間和精力，結(jié)合社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求制定出符合我校實際的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，于9月底前完成初稿，報專業(yè)建設(shè)辦公室、教學主管校長初審后，正式上報學校診改與發(fā)展領(lǐng)導小組審議。
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