以科研促發(fā)展，以科研樹品牌
來源： 發(fā)布時間：2020-05-14 瀏覽次數：9369次
? ? 眉山電子職業(yè)技術學校教育科研課題“中職生職業(yè)意識‘模擬式'培養(yǎng)的研究”于2014年7月由四川省教育廳批準立項成為省級課題，該課題于2017年獲得省教科院課題研究階段性成果二等獎。但后來因學校人事變動及機構調整等原因，該課題的研究工作停滯，未能按期結題。近期，學校為了進一步加強學校教育教學科研工作，達到科研強校、教科研促學校專業(yè)建設與師資隊伍建設的目的，于2020年5月8日向省教科院提出變更該課題負責人及延期結題的申請，省教科院于5月12日批準我校的課題變更申請。
? ? 5月14日，課題組召開課題重啟會議。課題負責人李勁松、課題研究人員費松濤、李勁松、吳太明、黎洪、趙翠容、韓強參加會議。
? ? 教科室吳太明主任向課題組成員說明課題重啟緣由、結題時間、課題研究內容、具體措施、課題成果形式等相關事項。課題第一主研費松濤分析課題研究現狀，明確了課題研究要確立研究對象、團隊分工協(xié)作、建立研究機制、建立評價體系的工作思路。課題負責人李勁松強調課題研究的重要意義，要求課題組成員盡快熟悉課題前期研究相關資料，主動研究職教政策，積極開展交流學習，擬定后續(xù)研究的具體方案。
? ? “中職生職業(yè)意識‘模擬式'培養(yǎng)的研究”課題研究將助力于學生職業(yè)意識的形成與提高，助力于參研教師業(yè)務水平的提升，助力于學校辦學質量的提升和可持續(xù)健康發(fā)展。本次課題重啟，是學?？蒲信d校的重要舉措，彰顯我校重質量、強品牌的辦學理念，必將帶動學校各項教育科研工作有序開展。